Examining the Impact of Learning Motivation and Campus Environment on Students’ Performance in Arabic Reading (Muthala’ah): A Study at UIN Datokarama Palu

Fazriaturrahma Sinoso; Ubay Harun; Muamar Ahsanul  Hilmar

doi:10.24239/albariq.v6i1.83

Fazriaturrahma Sinoso Universitas Islam Negeri Datokarama Palu
Ubay Harun Universitas Islam Negeri Datokarama Palu
Muamar Ahsanul Hilmar Universitas Islam Negeri Datokarama Palu

DOI: https://doi.org/10.24239/albariq.v6i1.83

Keywords: Learning Motivation, Campus Environment, Muthala'ah Course Learning Results

Abstract

Abstract

This research examines the influence of learning motivation and the campus environment on the learning outcomes of muthala'ah courses for PBA UIN Datokarama Palu students. The method used is a quantitative approach with correlational design and multiple regression analysis. The study population consisted of 54 students in the 6th semester, with saturated sampling techniques. The research results showed that learning motivation had a significant effect on learning outcomes, with a significance value of 0.006 < 0.05 and a value of 2.892 > 2.007 ( ), and the campus environment also had a significant effect, with a significance value of 0.037 < 0.05 and a value of 2.147 > 2.007 ( ). Simultaneously, the two variables had a significant effect with a significance value of 0.000 < 0.05 and an value of 14.192 > 3.18 ( ). The coefficient of determination (R²) obtained was 0.358, which shows that 35.8% of variations in learning outcomes can be explained by learning motivation and campus environment, while 64.2% were influenced by other variables that were not studied.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amalia, Riska, and G. A. Y. P. Adistana. "Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi." Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 9, no. 1 (2024): 55–61.

Azhari, V., and W. Masitah. "Hubungan Lingkungan Belajar Dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Al-Qomariyah Galang." Jurnal Ilmiah Multidisipliner (JIM) 8, no. 3 (2024): 1–8.

Curahman. "Pengaruh Lingkungan Kampus, Motivasi Mahasiswa dan Faktor-Faktor terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi di Kabupaten Subang." Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi) 1, no. 4 (2020): 99–111.

Fatmawati, Alvina P., dkk. "Pengaruh Motivasi Belajar Bahasa Arab Terhadap Hasil IPK Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab UIN Banten." Jurnal Intelek Insan Cendikia 1, no. 1 (2024): 7771–7777.

Herwati. Motivasi dalam Pendidikan. PT. Literasi Nusantara Abadi Grup, 2023.

Irawan, Archiello, N. D. Aliyah, dan D. Darmawan. "Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kemandirian Belajar, dan Media Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa di MI Babussalam Krian Sidoarjo." Journal on Education 6, no. 3 (2024): 16221.

Sidik, Jafar, and Nursyam. "Pengaruh Profesionalisme Guru terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Palu." Al-Bariq: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 2 (2020): 51–61.

Kadir, Abdul, et al. Al-Muthala’ah 2022. Widina Media Utama, 2022.

Noor, Tifauzah. Pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003.

Nugraha, Derry, and Restiawati. "Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Mahasiswa." Jurnal Pena Edukasi 10, no. 1 (2023): 27–34.

Pasapan, D. Ramba, F. M. Tumbel, and M. L. S. Taulu. "Hubungan Antara Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar, dan Hasil Belajar Biologi Siswa." Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora 4, no. 3 (2025): 3694–3705.

Purwani, dan Widi Astuti. "Pengembangan Lingkungan Pembelajaran yang Positif Melalui Manajemen Kelas." INNOVATIVE: Journal of Social Science Research 3, no. 2 (2023): 15179–15193.

Purwaningsih. "Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Penemuan Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 8 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi." EDUCATOR: Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2, no. 4 (2023): 422–427.

Rahayu, D. S., and N. Trisnawati. "Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar melalui Motivasi Belajar." Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan 2, no. 2 (2021): 212–224.

Sa’ad, Sagaf S. Pettalongi, Mohamad Idhan, and Nurdin. "The Influence of School Cultural Values on Improving Students' Learning Achievement in Senior High School in Palu City." Journal of Advanced Education and Sciences 5, no. 2 (2025): 1–7.

Sulastri, A., and E. P. Uliyanti. "Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Menggunakan Media Gambar di Kelas III."

Sulistyowati, E. D., N. Hariyati, dan A. Khamidi. "Hubungan Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar." Journal of Education Research 5, no. 2 (2024): 2506–2514.

Suralaga, Fadhilah. Psikologi Pendidikan: Implikasi dalam Pembelajaran. Rajawali Printing, 2021.

al-Ubaidah, N., dkk. "Lingkungan Pendidikan Dalam Pendidikan Karakter." Jurnal Multidisiplin Indonesia 2, no. 6 (2023): 1104–1109.

Wibowo, A. "Hubungan Lingkungan Kampus, Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Berprestasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta." Humanika 16, no. 1 (2016): 33–57.